Infografia Competència 5 – Katarina Crisan
Hola, bona nit a tothom!
Aquí teniu la meva infografia de la competència específica 5 dirigida a 1r de batxillerat.
Entrada similar
DdP 11. Els alumnes posen en pràctica tot el que han après!
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 4
Públic
En aquesta nova entrada del diari de pràctiques, comentaré com va anar la cinquena sessió amb el grup A de primer de l’ESO el dia 28 de febrer de 9 h a 10 h del matí.…
Anàlisi i reflexió de la PAU (Llengua i literatura catalanes)
Contextos i recursos ensenyament llengua i lite. catalana – Aula 1
Públic
La prova d’accés PAU és un requisit per a l’alumnat que posseeix el títol de batxillerat o equivalent per accedir a la universitat. Aquesta prova és anònima i idèntica per a tothom,…
DdP 12. L’alumnat de 1r d’ESO B comença a crear el producte final de la SA
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 4
Públic
A l’entrada d’avui vinc a relatar com va ser la primera sessió del producte final al grup B de primer d’ESO B el passat 7 de març. Amb la finalitat d’analitzar i reflexionar sobre aquesta experiència,…
DdP2: El meu mentor i professor de PAL de 1r d’ESO.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 4
Públic
DdP2: El meu mentor i professor de PAL de 1r d’ESO.
La fase d’observació ha estat molt enriquidora per fer una anàlisi del centre, del seu professorat, alumnat i de l’organització entre tots els professionals.…
DdP 9. Tercera sessió de la SA. Signes de puntuació i connectors temporals – Intervenció autònoma
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 4
Públic
Aquesta nova entrada del diari de pràctiques tractarà sobre la tercera fase de la intervenció autònoma “L’ús dels signes de puntuació i introducció als connectors temporals” que vaig fer al grup A de primer de l’ESO el dia 23 de febrer de 9 h a 10 h del matí.…
DdP 8. Una sessió amb un cert punt de dificultat – Intervenció autònoma
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 4
Públic
En aquesta segona entrada de la fase d’intervenció autònoma parlaré sobre la segona sessió de la situació d’aprenentatge “Formes verbals per escriure autobiografies” que vaig impartir al grup B de primer d’ESO el dia 23 de febrer de 8 h a 9 h del matí.…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.