Hola, bon dia!
En aquesta nova entrada reflexionaré sobre unes vivències que vaig tenir fa dues setmanes durant la mitja hora de lectura al curs de 4t d’ESO B.…
En aquesta nova entrada em centraré a explicar una experiència que vaig tenir recentment a la classe de PAL (Projecte d’Àmbit Lingüístic) de 2n d’ESO A durant la fase d’intervenció acompanyada.…
En aquesta entrada, explicaré l’observació d’una classe de PAL a 1r d’ESO A utilitzant el cicle reflexiu de Gibbs. Aquest model permet desenvolupar l’aprenentatge a partir de les experiències i ofereix l’oportunitat de modificar i millorar una experiència o situació repetida (Ornellas i García,…
DdP2: El meu mentor i professor de PAL de 1r d’ESO.
La fase d’observació ha estat molt enriquidora per fer una anàlisi del centre, del seu professorat, alumnat i de l’organització entre tots els professionals.…
Hola, bona tarda a tothom!
Aquí us deixo la meva presentació oral sobre el Projecte Lingüístic del Centre.
Salutacions 🙂
…
Les llengües expressen diferents mirades sobre la realitat i totes contenen coneixement i en produeixen de nou (GELA, 2008).
En relació amb el meu perfil lingüístic, la meva llengua materna és el català,…
El 13 de novembre del 2023 vaig començar l’estada de pràctiques a l’IE Teresa Altet de Rubí. Inicio aquest diari amb la intenció de traslladar-vos les meves vivències al centre des d’una visió crítica i sincera.…
La lectura per mi és un moment idíl·lic de màxima connexió, però de difícil accés. És cert que per fer l’acció de llegir l’únic que, aparentment, necessites és un llibre,…
La prova d’accés PAU és un requisit per a l’alumnat que posseeix el títol de batxillerat o equivalent per accedir a la universitat. Aquesta prova és anònima i idèntica per a tothom,…
Hola a tothom!
A continuació adjunto el meu vídeo sobre la competència 5.
Salut,
…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.